| Type support
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Ouvrage
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| Titre
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Le parcours professionnalisant d'une étudiante infirmière : le voyage extraordinaire de Lola
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| Groupe : Auteurs
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Psiuk Thérèse
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Rifflart Claudine
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| Lieu d'édition
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Paris
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| Source
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Vuibert
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| Année d'édition
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2015
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| Date de parution
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03/2015
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| Nbre/ N° de page
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68 p.
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| Illustrations
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couv. ill. en coul.
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| Collection
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Sciences et Santé
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| ISBN/ ISSN
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978-2-84371-792-5
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| EAN
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9782843717925
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| Cote
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621.35 PSI
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| CLASSIFICATION
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ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR - DIPLÔME D'ÉTAT INFIRMIER - MÉTHODES DE TRAVAIL - MÉMOIRE DE FIN D’ÉTUDES
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| MOTS-CLÉS
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ÉTUDIANT EN SOINS INFIRMIERS/
STAGE PROFESSIONNEL IFSI/
FORMATION/
POSTURE PROFESSIONNELLE/
ENCADREMENT DES ETUDIANTS STAGIAIRES
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| Résumé
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Cet ouvrage s'adresse à tous les professionnels de santé aussi bien les praticiens de stage que les étudiants, les élèves et les formateurs. Ecrit sous la forme d'une pièce de théâtre, il permet de clarifier de façon ludique le vocabulaire actuel : raisonnement clinique – transmissions ciblées - chemins cliniques - alternance intégrative – parcours professionnalisant – analyse de pratique professionnelle. Lors de ses 3 années d'études d'infirmière, Lola, notre héroïne, va progressivement acquérir la performance dans chacune des compétences grâce à l'accompagnement alternatif entre terrains et instituts de formation. Tout au long des chapitres, le lecteur évolue dans un contexte à la fois pédagogique, théorique et métaphorique grâce à une lecture inédite et curieuse qui donne envie de tout lire et d'aller plus loin.[résumé d'auteur]
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| Sommaire
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Acte 1
Comment l’histoire romanée de Lola devient-elle une synthèse de guidance structurée ?
Comment rédiger une macrocible d’accueil et une synthèse clinique initiale ?
Comment exploiter un stage ?
Que faut-il retenir ?
Acte 2
Aborder les plans de soins types (PST) et les chemins cliniques (CC) ?
Comment conduire une séquence d’apprentissage ?
Que faut-il retenir ?
Acte 3
Comment s’initier à la relation d’aide ?
Comment accompagner l’analyse d’un vécu relationnel ?
Que faut-il retenir ?
Acte 4
Comment formaliser la pluridisciplinarité ?
Que faut-il retenir ?
Acte 5
Le projet personnalisé de soins
Le retour de Lola à l’IFSI après son stage : bas et haut raisonnement clinique
Que faut-il retenir ?
Épilogue
Conclusion
Bibliographie
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INFODOC : OUVRAGE