| Résumé
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Le monde de la santé contemporain confronte les soignants à des situations de soins de plus en plus complexes dans un environnement économiquement contraint.
Cette complexité combinée à la mise à disposition de savoirs scientifiquement validés a entraîné l'apparition du concept de pratique fondée sur des données probantes, aussi appelée pratique fondée sur les preuves (Evidence-Based Practice - EBP).
Dans le domaine infirmier, la démarche d'Evidence-Based Nursing (EBN) est considérée comme un puissant facteur d'amélioration de la qualité des soins, en facilitant le transfert de savoirs du domaine de la recherche vers celui de la pratique.
Face à l'émergence de ce concept dans le domaine de la santé, il convient de déterminer les facteurs nécessaires à sa mise en oeuvre, notamment en termes de développement des compétences mais aussi d'organisation et d'allocation de temps.
Toutefois, on ne peut se dispenser de porter un regard critique sur les limites, les risques potentiels et les difficultés d'application de cette démarche. (D'après l'avant-propos).
Sommaire :
- Un levier pour améliorer la qualité des soins
- La pratique infirmière fondée sur les preuves
- Intégrer les acteurs des soins infirmiers dans la collaboration Cochrane
- Le transfert des savoirs scientifiques dans la pratique clinique
- Le centre Cochrane français - Fonder ses décisions cliniques sur les preuves scientifiques
- L'Evidence-Based Nursing, un levier au changement des pratiques infirmières
- L'enseignement de l'Evidence-Based Practice dans la formation paramédicale en France
- La pratique fondée sur les preuves, réflexions critiques
- Pour l'application de l'Evidence-Based Nursing dans la formation infirmière
- Testez vos connaissances
- Eléments de biographie.
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