Type support
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Ouvrage
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Titre
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Besoins fondamentaux et démarche de soins de l'aide soignant(e)
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Groupe : Auteurs
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Naze Jocelyne
&
NEROT Jocelyne-Hélène
&
MALLAY Didier
&
DIRECTEUR_
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Lieu d'édition
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Issy-les-Moulineaux
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Source
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Estem
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Année d'édition
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2003
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Date de parution
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2003
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Nbre/ N° de page
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72 p.
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Format
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26 cm
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Illustrations
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couv. ill. en coul.
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Notes
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La couv. porte en plus : "boire et manger, éliminer, se mouvoir..."
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ISBN/ ISSN
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2-84371-222-X
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EAN
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9782843712227
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Fichier(s) lié(s)
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Cover
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Cote
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672 - NAZ
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CLASSIFICATION
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FORMATION AIDE-SOIGNANT - AIDE-SOIGNANT - PERSONNEL AUXILIAIRE DES SOINS INFIRMIERS
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MOTS-CLÉS
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PROJET SOINS/
BESOINS FONDAMENTAUX/
AIDE-SOIGNANT/
TECHNIQUE SOIN/
ELEVE AIDE-SOIGNANT/
AUTOÉVALUATION/
MODULE 1/
MODULE 7/
MODULE 8
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Résumé
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Ouvrage destiné aux élèves aides-soignant(e)s préparant leur diplôme. Son contenu correspond à une approche méthodique de la démarche de soins. Dans une première partie, l'ouvrage s'articule autour des besoins fondamentaux de Virginia Henderson et la progression du texte se fait à partir des perturbations de ces besoins. Le lecteur trouvera pour chaque perturbation les actions à mener. La deuxième partie de l'ouvrage est un recueil d'évaluations qui permet à l'élève de noter tout ce qu'il a pu faire au cours de ses stages et ainsi de s'autoévaluer. [d’après le résumé d'auteur]
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Sommaire
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BESOINS FONDAMENTAUX
Respirer
Boire et manger
Éliminer
Se mouvoir et maintenir une bonne posture
Dormir et se reposer
Se vêtir et se dévêtir
Maintenir sa température
Être propre, soigné et protéger ses téguments
Éviter les dangers
Communiquer avec ses semblables
Agir selon ses croyances
S'occuper en vue de se réaliser
Se recréer - se divertir
Apprendre
LIVRET D'APPRENTISSAGE
Respirer
Boire et manger
Éliminer
Se mouvoir et maintenir une bonne posture
Dormir et se reposer
Se vêtir et se dévêtir
Maintenir sa température corporelle
Être propre, soigné et protéger ses téguments
Éviter les dangers
Communiquer avec ses semblables
Agir Selon ses croyances
S'occuper en vue de se réaliser/Se recréer - se divertir
Apprendre
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